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第1790章 小熊快跑 二十分改


  这一次,不得不当真一下,是因为皮囡学校。
  
  一周前,班主任麦琪小姐通知,小朋友按照姓氏的开头字母分别带头盘、正餐或是甜点来学校,并且邀请父母共进午餐;小朋友可以互赠礼物,但必须确保每位小朋友一份。
  
  给小朋友们准备的情人节礼物,八色的荧光笔。
  
  每个小朋友轮着在讲自己所带来的食品,有什么特别的含义,或是为什么我选择带这个食物。
  
  馋猫小皮囡!
  
  超级巨无霸的发糕。
  
  哈哈,这个就是小皮皮带的,小朋友抢着要吃。
  
  可别小看它,当年周总理还当作国礼送给过美国总统呢。
  
  胖胖的这位女士是我们的校长,非常有水平的一位老师。她能记下全校学生的名字,和所有和她面对面说过话的父母名字。在学校碰面时,她会远远和你打招呼,告诉你,孩子在学校的情况。据很多这边的妈妈说,这位是她们见过最负责任的老师。
  
  校长和小皮皮说着悄悄话,很神秘的样子。
  
  很漂亮了的挂件吧,中国新年的装扮。
  
  中餐时间,看到了校长,迈克和她闲聊,
  
  “在中国,情人节只是属于情人的节日,还是第一次知道学校也过情人节”。
  
  校长说,节日无非就是让人感恩,同时也找个理由聚一聚,吃一吃。另外,我想从小培养孩子懂得“icare!”(关心)
  
  然后,校长对我们说,你们能稍等一会吗?等cindy从操场玩回来,你们和我一起去趟校长室好吗?”
  
  校长和cindy走在前面,我和她爸跟在后面,我说,长这么大还头一次被邀请进校长室,还真有点忐忑不安,小皮皮总没犯什么事吧?
  
  校长听到我们谈话,问小皮,你爸爸妈妈在说什么?
  
  小皮翻译后,校长转过身来,问我们,你们真得有担心吗?然后和小皮皮很神秘的对目一笑。
  
  来到校长室后,校长拿过一张报纸,很开心地往我们面前一放,
  
  “天哪!没想到cindy上报纸了!“我大叫。
  
  校长和我们一样高兴,她说她也非常惊喜,并让我们去xx地买报纸。
  
  “这是情人节最好的礼物!”我高兴的说。
  
  “你那么想吗?太棒了!”校长还之我一个大大的、灿烂的笑。
  
  晚餐,在a吃西班牙菜,和燕子一家共度情人节。小皮皮拉着她爸爸去买来送给我的玫瑰花。哈哈,看来,聪明的孩子就能举一反三,现学现用,马上就懂得什么是care。
  
  美国学校活动很多,这是我参加过觉得特别棒的一个。
  
  每年四月的某一个晚上,学校会开放所有的教室三个小时。据校长介绍,开放日的目的在于三方面:
  
  一、学生将在这一日秀出这一学年所有的成绩给父母看。
  
  二、三年级的学生可以到四年级的班级参观,从而了解下学年自己要完成的一些项目。
  
  三、在校的家长可以邀请左邻右舍,若是家里有学龄前儿童,或是对本校有兴趣的人来参观学校。
  
  学校组织活动的能力很强,每当学校有活动,操场都会作为临时停车场用,所以不用担心停车问题。
  
  学校也不用担心交通秩序的管理,因为这些事情pta(家委会)会全权负责。一定会有那么十几个热心家长乐意作义工,通常,这些人的脸庞我们都很熟悉。因为,每一天接送孩子的时候,都可以看到其中的某几位举“stop”的牌子在孩子过马路的人行横道上,管理接送车辆的通行。
  
  记得皮皮开学第一天,我们走路去上学。学校门口的大十字路口上有两位老人,一男一女。男的高个子、七十岁左右,背有点驼,留着两片白胡须。女的大概也在六十岁以上,头发卷的很整齐,涂着淡淡的口红。他们穿着绿色灾光背心,分别站在马路两边。老太太看到皮皮的第一眼就说,我年青时也有一头这么长的头发。她为我们按下过马路的按纽,举着“stop”的牌子护送我们过马路。
  
  我记得那会的感觉,就象我第一次读到加州交通法里关于校车这部分的内容,感动到热泪盈眶。
  
  那会还不知道他们是义工。这么多个月来,不论刮风下雨,我都会相同的时间和地方看到他们的身影。我常常会叹感他们的伟大,同时也猜想,是不是孩子天真的笑脸,是他们热爱这份事业的主要动力。
  
  科学教室:
  
  老师很慈祥,叫皮皮“honey”。这话好象从老外口里出来才自然、动听。身边的中国人,包括这里长大的华人父母好象都没学会运用这个美好的称呼。
  
  小皮的作品展:
  
  这篇是皮皮写她的小鸟,那只搞怪的棉花。
  
  《棉花还会回来吗》写这篇博文时,怎么都没想到它能再回来。结果,第二天,同一个老师又打电话给迈克,说,另外一个同学捉到了一只小鸟送给她,她看着和棉花一模一样,问是不是我们又把鸟儿弄丢了。
  
  听上去真像是我在编一个有趣的故事,接到电话时,我们一家人大眼瞪小眼,笑作一团。
  
  二年期作品:
  
  五年级作品:
  
  艺术教室:
  
  学校还在那天,安排了艺术团表演秀,小皮参加的是合唱团。
  
  角度不好,拍不到好照片。
  
  那天,小皮囡换上这套表演服,坐在家门口等我。
  
  我忍不住偷拍她,会选择在鲜花丛中看书的女孩,多美啊!
  
  对了,学校在那晚还提供免费的冰淇琳
  
  放假的第一天,小皮囡左手拖一只大书包,里面沉甸甸的塞满这一学期所有的书。平时老师是不允许他们把课本带回家,除了有作业的那一课,估计是怕孩子们读成书呆子;右手拎着满满的一塑料袋,接过时很有几分重量,问她是什么,她说是平时上课时做的作业。
  
  看着里面花花绿绿的,按捺不住回家第一件事就拿出来看个究竟。
  
  阅毕,两个想法:
  
  1、这书读的,不就是玩嘛!
  
  2、听有几个特别想不开的父母说过要把孩子送回中国去读书,说这里学不到东西的。
  
  ——算是整明白他们为什么这么想了。
  
  首先请欣赏,小皮囡的月记。
  
  开学的第一份“月记”。
  
  瞧瞧,这才几个字啊!离中国四年级要求的五百字、八百字作文.....呵呵!
  
  小皮囡在旁边不服气,说:人家已经写很多了,已经把小苹果都写满了!
  
  这是十月份,写万圣节。
  
  十一月的“月记”,她自己也忘了是什么了。
  
  十二月,写回国探亲。
  
  一月,写在中国过元旦。
  
  二月,写情人节。
  
  三月,棉花飞了,又回来了,又飞了,又回来了,哈哈!
  
  最新情况:又飞了。
  
  四月,春假,夏威夷之旅。
  
  五月,写的是皮囡喂养的一只蓝色的野鸟,她给它取名:菲莉。
  
  皮囡说,起先,菲莉是来寻找“棉花”和“木棉”掉到地上去的碎食。后来,她索性每天都洒一把米在后院特定的位置。据皮囡说,菲莉会在每天的傍晚时分出现在院子里。
  
  美国的小报纸,貌似有点单调,一个版面搞定。
  
  历史课上,画的加州地图。
  
  老师每讲完一本书后,要求同学们做的读后感。
  
  读后感二。
  
  读后感三
  
  历史课,组织去实地考察——美国给印地安的人收留所。
  
  然后,所做的观后感1.
  
  观后作品二。
  
  观后作品三。
  
  观后感4.
  
  观后感5.
  
  阅读某部书后的读后感。
  
  阅读了解著名画家的作品,然后按照本画家的画风自己动手创造一副画和写一篇读后感。
  
  (1)
  
  (2)
  
  (3)毕加索。
  
  (4)梵高。
  
  每位小朋友选择一种自己喜欢的植物或者动物,拍下照片,然后写篇小文章。
  
  历史课,
  
  这是小皮囡做的加利福尼亚地图。
  
  另一本书的读后感。
  
  皮囡说,这是她最喜欢的一本书。
  
  美术课。
  
  家里的一角,被小皮皮霸占为她画画的地盘。
  
  她的书桌,常常按照她上演的故事摆放她的小演员们,自导自演可以和他们玩上一两个小时。
  
  四年级作品展,她想给迈克同学一个惊喜。
  
  被书包围,她乐在其中。
  
  这一年,小皮囡的确如我所料的:非常愉快、非常自信、非常优秀、非常轻松地度过这个不平凡的四年级。
  
  心情上,每天高高兴兴上学,快快乐乐回家。
  
  社交上,已经交到两位很知心的朋友。
  
  成绩上,很给力。
  
  英语:b
  
  数学:a
  
  历史:a
  
  科学:a+
  
  阅读还没有到美国小朋友四年级的平均线,但口语已经完全没问题了,一口纯美语,讲起来好好听。
  
  明天回国,好兴奋啊!
  
  打包时发现50瓶(钙片+小熊糖)分五个箱子还装不下,每箱23公斤的上限,每一瓶就是1公斤。
  
  赶完这篇博,然后还要去图书馆还书,再去健身馆冻结卡,再去一下老师那,再继续努力把行李全塞进去,然后就期待着回国见父老乡亲们啦!哈哈,太激动,太开心了!(未完待续。)